BOTO este un producător specializat de echipamente de testare a mediului de fiabilitate de peste 20 de ani.
Oferiți soluții profesionale personalizate pentru echipamentele de testare a mediului de fiabilitate. Bine ați venit să vă consultați! →Faceți clic pentru a afla mai multe...
1. Introducere
În prezent, standardele corporative ale fiecărei companii conțin un anumit număr de elemente de testare, care sunt adesea o serie de teste constând din unul sau mai multe grupuri de articole de testare diferite. Acest tip de test în care proba de testat este expusă la două sau mai multe medii în secvență se numește test combinat. Mai degrabă decât un test de mediu cuprinzător, cum ar fi un test tipic de calificare a fiabilității. Diferite tipuri de teste au scopuri diferite.
Dacă doriți ca testul să atingă obiectivele predeterminate, ar trebui să luați în considerare caracterul complet al elementelor de testare, raționalitatea condițiilor de testare, natura științifică a elementelor de testare și a secvențelor de testare, precum și metodele de testare și testele specifice utilizate.
Patru factori de reproductibilitate a programului. Trebuie subliniat că în standardele de testare și practicile de testare trecute, oamenii au acordat mai multă atenție și atenție selecției și determinării elementelor de testare, condițiilor de testare, procedurilor de testare și selecției metodelor de testare și au acordat mai puțină atenție interacțiunii și interacțiunea dintre fiecare element de testare. Aranjarea secvenței.
Multe produse sunt considerate doar pentru a completa elementele de testare specificate în condițiile tehnice. Secvența elementelor de testare depinde adesea de starea probelor de testare, de progresul planului de dezvoltare și producție, de condițiile de timp ale echipamentului de testare și ale personalului de testare. Această practică de a determina în mod arbitrar ordinea de implementare a proiectelor de testare fără a lua în considerare interacțiunea dintre proiectele de testare de mediu afectează de fapt serios credibilitatea și comparabilitatea rezultatelor testelor.
Acest articol se concentrează pe tehnologiile conexe de aranjare a secvenței proiectelor pilot. Sugestii privind aranjarea secvenței fiecărui test. Prin compararea unor standarde externe și analizând mecanismul de defecțiune al fiecărui element de testare, o ordine recomandată a testelor de fiabilitate standard de întreprindere este propusă spre referință de către inginerii de dezvoltare.
În plus, standardele acceptabile pentru performanța produsului și integritatea structurală ar trebui să fie precizate clar în specificațiile relevante înainte de testare. Câteva exemple simple includ:
Descrierea menținerii performanței;
Realizarea tuturor sau a părților specificate ale performanței tehnice;
Gradul admisibil de degradare a performanței;
Rezultatele inspecției vizuale a produsului.
2. Succesiunea itemilor de testare
După cum am menționat mai sus, testarea este adesea o combinație de teste.
Acest test combinat constă în principal dintr-o serie de elemente de testare cu un singur factor care simulează o singură influență, care include, de asemenea, unele elemente de testare cuprinzătoare, cum ar fi testul de temperatură-vibrație. Când proiectați un program de testare a mediului, veți întâmpina inevitabil trei probleme:
în primul rând, cum să grupați probele de testare;
în al doilea rând, atunci când se utilizează același eșantion de testare pentru a desfășura mai multe proiecte de testare, comanda ar trebui să fie aranjată aleatoriu sau în conformitate cu anumite principii; al treilea Există o cerință pentru intervalul de timp dintre cele două elemente de testare și dacă testarea înainte și după test poate fi simplificată. Dintre aceste trei probleme, prima este ușor luată în serios. Acest lucru se datorează faptului că unele elemente de testare sau o anumită procedură de testare din articolele de testare sunt distructive, cum ar fi testul de durabilitate și testul de pulverizare cu sare. Deoarece aceste teste nu pot fi efectuate în același timp, este aranjat la sfârșitul secvenței de testare și, de obicei, mai mult de două grupuri de probe sunt aranjate pentru testare.
În scopul economisirii fondurilor eșantionului de testare, în general ar trebui luate diferite măsuri pentru a reduce cât mai mult posibil numărul de grupuri. De exemplu, pe baza caracteristicilor testului de pulverizare cu sare și testului și evaluării mucegaiului, care sunt în general irelevante pentru funcțiile produsului, acestea sunt aranjate ultimele și efectuate pe piese de testare cu funcții deteriorate.
A doua problemă privind ordinea itemilor de testare este mai complexă, iar impactul testului anterior asupra testului următor trebuie luat în considerare. Deoarece evaluarea diferitelor elemente de testare are mecanisme de impact diferite asupra probelor de testare, aranjamente diferite ale secvenței de testare vor duce inevitabil la rezultate diferite ale testului.
Prin urmare, atunci când unul sau un grup de eșantioane sunt utilizate pentru a efectua mai multe elemente de testare de mediu în succesiune, posibilele interacțiuni dintre fiecare element de testat trebuie studiate cu atenție, iar secvența optimă a elementelor de testare ar trebui adaptată și proiectată în funcție de scopul test pentru a se asigura că testul combinat Consistența și comparabilitatea rezultatelor.
A treia întrebare este relativ simplă, deoarece, de obicei, intervalul dintre fiecare element de testare cu un singur factor nu va avea un impact semnificativ asupra rezultatelor testului, deci nu există o reglementare clară cu privire la acest timp, dar în general ar trebui făcut înainte și după fiecare test. articol.
Efectuați testarea inițială și testarea finală pentru a vă asigura că produsele calificate sunt supuse acestui test și pentru a evalua rezultatele sau impactul testului.
În mod normal, probele ar trebui să fie pre-tratate, restaurate și stabilizate între fiecare test. BOTO recomandă ca, atunci când două proiecte de testare adiacente sunt separate de o perioadă scurtă de timp și testele sunt efectuate în același laborator cu modificări reduse ale condițiilor de mediu interior, testul final al testului anterior poate fi folosit ca bază pentru cel de-al doilea test. . Detectare inițială pentru a simplifica testarea.
3. Principii de luare în considerare a ordinii proiectelor de testare
În general vorbind, pe lângă testul de investigare a caracteristicilor răspunsului, indiferent de tipul de test efectuat în ce stadiu de dezvoltare și producție, atâta timp cât două sau mai multe elemente de testare sunt efectuate consecutiv, trebuie luată în considerare aranjarea secvenței elementelor de testare. . Cu toate acestea, pentru diferite Datorită diferitelor scopuri de testare, principiile pentru aranjarea secvenței itemilor de testare sunt adesea diferite pentru diferite tipuri de teste.
3.1 Testul de dezvoltare a adaptabilității Testul de dezvoltare a adaptabilității este utilizat în principal pentru a descoperi defectele de proiectare și legăturile slabe ale produsului testat, pentru a furniza informații pentru îmbunătățirea designului produsului și, desigur, pentru a verifica măsurile de corecție a proiectării. Ordinea elementelor de testare din acest test urmează, în general, următoarele principii:
1) Dacă scopul testului este de a obține informații despre defectele de proiectare a fiabilității produsului în cel mai scurt timp posibil pentru a îmbunătăți proiectarea cât mai curând posibil, iar numărul de probe de testare disponibile este limitat, este adesea necesar să se înceapă cu elementele de testare cele mai severe sau pentru a testa probele de testare Începeți articolele de testare cu cel mai mare impact, astfel încât defectele probelor de testat să fie expuse cât mai repede posibil și întregul test să se încheie rapid.
2) Dacă scopul testului este de a obține cât mai multe date de performanță înainte ca proba de testat să fie deteriorată (mai ales când numărul de probe de testat este mic), începeți cu testul care are cel mai mic impact asupra performanței testului eșantion (adică test nedistructiv), astfel încât să poată fi efectuate cât mai multe elemente de testare înainte ca proba de testat să fie deteriorată.
3.2 Încercarea de calificare și acceptare, proiectarea testelor de rutină Scopul testului de calificare și al acceptării produsului și al testului de rutină al producției de lot este de a verifica dacă fiabilitatea produsului testat îndeplinește cerințele stipulate în condițiile tehnice și de a oferi îndrumări pentru proiectare și finalizare a produsului dezvoltat și a calității produsului de producție în lot.
Acceptarea oferă baza pentru luarea deciziilor și este un test pentru inspecția conformității. Rezultatele acestei evaluări de testare au un impact semnificativ asupra progresului lucrării și asupra intereselor dezvoltatorului, producătorului și utilizatorului.
Prin urmare, este un test care trebuie strict controlat. O atenție deosebită trebuie acordată reproductibilității, comparabilității și corectitudinii rezultatelor testelor. În plus, acest tip de test implică adesea multe elemente de testare.
De exemplu, testul de calificare necesită adesea toate elementele de testare specificate de condițiile tehnice. Prin urmare, este deosebit de important să se adapteze corect secvența itemilor de testare. În general, succesiunea elementelor de testare este concepută în conformitate cu următoarele două principii:
1) Atunci când mediul de utilizare al probei de testat poate fi prezis, succesiunea testului trebuie să fie în concordanță cu ordinea în care condițiile de mediu experimentate de produs în timpul producției, transportului, depozitării și utilizării sunt cât mai consistente posibil. Aceasta este cea mai ideală secvență pentru evaluarea produsului.
2) Când mediul de utilizare al probei de testat este imprevizibil, este adesea adoptată ordinea care are cel mai sever impact asupra produsului.
În acest moment, este necesar să se ia în considerare problema că rezultatele produse de testul anterior pot fi expuse sau întărite de testul ulterioară.
Pentru a alege o secvență bună de testare, trebuie mai întâi să înțelegeți și să stăpâniți impactul diverșilor factori de mediu unici asupra eșantionului de testat și posibilele eșecuri;
în al doilea rând, trebuie să înțelegeți impactul diferitelor stări inițiale ale eșantionului de testat asupra testului;
în al treilea rând, trebuie să stăpâniți diferitele secvențe de testare. Asemănările și diferențele dintre situația de eșec a eșantionului de testat și situația de eșec reală în condiții și depuneți eforturi pentru a găsi secvența de test care se potrivește cel mai bine cu situația reală.